为进一步提高我校教学质量，促进新进青年教师更好地履行岗位职责，不断提高理论水平和业务能力，掌握高校教育基本规律以及现代教育技术，培养和建设一支德才兼备的教师队伍，颁布新教师上岗管理办法。
凡新进本校第一次正式从事教学工作的教师、由非高校单位新调入本校的教师（具有正高专业技术职务除外）及由校内其它岗位转到教学岗位的教师，必须在规定的时间内完成以下培训环节，取得高校教师资格证书、学校培训合格证书和院系考核合格证书才能走上教育教学岗位。
一、取得高等学校教师资格证
新进青年教师在进校工作1年内，必须取得《高等学校教师资格证》；逾期没有取得的，将取消上课资格；合同期满仍未取得《高等学校教师资格证》的，学校不再续聘。
二、完成学校新教师岗前培训，取得合格证书。
学校每年在八、九月份举行新进教职工岗前培训，由学校培训和部门培训两部分组成。
（一）学校培训主要内容
1．学校党政领导介绍学校的发展历史、办学定位和发展规划等，对青年教师进行爱校爱岗和师德教育，提出工作希望和目标要求。
2．人事处、教务处、科研处等职能部门负责人向青年教师介绍学校有关师资队伍建设、教育教学、科学研究等方面的规定和政策。
3．名师论坛——如何当好一名高校教师。
4．督导组教授传授教学方法与原则，指导青年教师解决教学常见问题等。
5．学习现代大学教学理念和教学方法，观摩优秀教师上示范课。
（二）通过培训考核，成绩合格，学校颁发证书。
三、院系考核
（一）导师带教
各院系应给新进青年教师配备导师，实行导师制，导师和青年教师签订相关协议，规范带教行为。通过带教，青年教师应了解教学工作的全过程，熟悉备课、上课、作业、辅导、答疑、考试及实验或实践教学等各个环节的规范和要求。各院系每年上报导师带教情况，人事处做好相关资料汇总工作。
（二）听课学习
新进青年教师应多听老教师上课，学习老教师的教学方法和教学经验，进校后一年内听课一般不得少于20学时，各院系负责考核。少于20学时的，考核成绩不合格。
（三）院系组织备课、试讲，新教师应至少经过一次正式课堂试讲合格，具体内容由各院系根据实际情况确定。
四、新开本科课程基本规定
除体育、艺术等课程外，新教师第一次独立开设本科课程还必须符合下列条件：
1．具有高等学校教师资格证，若新进教师暂时未取得教师资格证，必须参加教育主管部门举办的教师资格专业课程（教育学、心理学、教育方法）培训考试，通过考试取得合格证。
2．具有硕士及以上学位，或具有高校讲师及以上专业技术职务。
五、举行上岗宣誓仪式
新教师在上岗前，应该参加学校教师节大会，面向国旗进行宣誓。誓言为：我宣誓，热爱我们伟大的祖国，忠诚于人民的教育事业，为人师表，教书育人，努力学习，克尽职守，愿为人民的教育事业奉献一切。
六、新教师在取得高校教师资格证书、学校培训合格证书和院系考核合格证书后，才可以上岗担任教师。
七、对没有企业工作经历的新教师，在第一个聘任期内，各院系应该安排到相关企业实践锻炼。
八、本暂行规定从文件下发之日起执行，由人事处负责解释。