2026年9月16日，在宁波举办的ANSYS全球开发者大会上，我校电气与能源工程学院正式发布了产教融合系列教材丛书——《现代电机设计与ANSYS多物理场有限元仿真实战》。该书由李全峰老师团队联合Ansys中国有限公司、浙江方正电机有限公司和上海摩型智能科技有限公司共同编写，将企业工程案例编入课堂教材，该书由机械工业出版社出版，分为基础篇与进阶篇上下册两部。其中上册基础篇的特色是“融岗位”，把企业入门能力写进课堂，先电机设计讲理论再融入软件仿真操作案例。而下册进阶篇的特色是“融项目”，将企业真实项目脱敏为工程教学案例，覆盖当下热门的具身智能和低空经济领域相关的空心杯电机、无框力矩电机、轴向磁通电机等开发对象，完整呈现企业项目开发必备的电磁—热—振动—噪声的多物理场耦合分析流程。该系列丛书得到了Ansys大中华区CTO涂敏女士的隆重推荐，并为该书撰写了序言。
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《现代电机设计与ANSYS多物理场有限元仿真实践》产教融合系列丛书
新书发布仪式由机械工业出版社林帧主编主持，首先进行的是Ansys图书白皮书暨新书揭幕仪式，随后由机械工业出版社刘星宁社长发表讲话，他指出出版社非常重视产业界与高校的合作，希望产教融合教材越多越好。
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Ansys图书白皮书揭幕仪式
在新书发布环节之后，李老师以“从课堂到产线：电机多物理场仿真的产教融合‘中间层’实践”为题发表演讲。他以企业面试电机仿真岗的真实场景切入：面对“转矩结果比实测高15%，怎么排查”的问题，学生往往回答“换网格、换求解器”或怀疑测试数据，而企业真正期待的是先判断材料参数、端部效应、温度、控制角、制造工艺偏差等物理因素，再怀疑软件。他指出，高校能教Ansys Maxwell、RMxprt、热—结构耦合的操作，却很难靠一门课覆盖真实电机开发中的多物理场决策，而教材和课程正是弥合这一断层的“中间层”。解决了高校电机仿真设计无法与企业实战接轨的教育行业痛点。
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李全峰老师在Ansys全球用户大会上做主题演讲
演讲结束后，大会组织了圆桌论坛环节，与会高校教师、企业工程师围绕“产教融合如何共育仿真人才”展开深入交流，就课程设置、项目实训、企业用人标准等议题分享了各自经验，现场讨论热烈。
新书发布圆桌论坛
新书签售会
该书旨在填补高校课堂与企业产线之间的“知识中间层”断层，是我校产教融合实践的重要成果。目前，教材已应用到我校电机电器智能化本科专业“ANSYS项目设计”课程和电气工程专业研究生的“电机仿真”课程中。此外，湖南工程学院电机专业100余名学生均使用该教材上课学习，台湾东元电机、沈阳工业大学等企业和高校均已采购该书籍。出版半年来，该套系列丛书已销售近4000册。
论坛结束后，现场举行了新书签售会。李全峰老师和与会读者签名留念，高校师生与企业工程师踊跃参与，气氛融洽。该书为电机仿真设计人才培养提供了可复制、可推广的“中间层”方案，也标志着学校在深化产教融合、服务产业需求方面迈出了坚实一步。（电气与能源工程学院供稿）